A esquerda tem dito que se deve aprovar na assembleia da república, dando como casamento com todos os direitos e deveres de um casamento heterossexual. Ou seja a questão da adopção fica automáticamente resolvida, pois um casamento por si só é um dos factores facilitadores da adopção.

A direita defende um sistema híbrido, onde a união civil entre pessoas do mesmo sexo deve ter todos os direitos e deveres de um casamento, mas preservando a questão da adopção para outra altura. Sejamos honestos, para outra altura e provavelmente para nunca, pois ideologicamente não estou a ver o centro direita e muito menos a direita a aceitar esta questão.

Na sua maioria no entanto a direita opõe-se à questão de colocar o nome de casamento na mesa sem referendo popular, e aqui reside um ponto onde queria tocar. A esquerda, pelo menos na sua parte democrática, ou seja PS, aceitou bem a ideia de referendar a interrupção voluntária da gravidez de novo, em vez de passar por uma aprovação na assembleia. Isto também se deve ao facto de a opinião pública se inclinar nos últimos anos para um sim a essa medida. No caso do casamento homossexual penso que toda a classe politica tem a noção clara que a população na sua maioria terá mais renitência, e que será provável uma rejeição clara, acredito que facilmente 70% de votos no não, em caso de referendo. E com este facto, e com a força de toda unida ter força parlamentar para aprovar qualquer medida por maioria simples, está a preparar-se para aprovar a dita lei.

O que me levanta a pergunta rápida, será isto democracia? Uma democracia é, pelo menos na teoria, uma forma de governação onde o poder em última análise se encontra com o povo. Se se pressupõe que uma consulta popular pode efectivamente negar uma mudança na sociedade preparada pelo poder politico, deverá esta ser aprovada sem uma audição clara e directa ao mesmo povo?

Será isto Democracia?

Eu axo q os alunos n devem d xumbar qd n vam á escola. Pq o aluno tb tem direitos e se n vai á escola latrá os seus motivos pq isto tb é perciso ver q á razões qd um aluno não vai á escola. primeiros a peçoa n se sente motivada pq axa q a escola e a iducação estam uma beca sobre alurizadas.

Valáver, o q é q intereça a um bacano se o quelima de trásosmontes é munto montanhoso? ou se a ecuação é exdruxula ou alcalina? ou cuantas estrofes tem um cuadrado? ou se um angulo é paleolitico ou espongiforme? Hã?

E ópois os setores ainda xutam preguntas parvas tipo cuantos cantos tem ‘os lesiades’, q é um livro xato e q n foi escrevido c/ palavras normais mas q no aspequeto é como outro qq e só pode ter 4 cantos comós outros, daaaah.

Ás veses o pipol ainda tenta tar cos abanos em on, mas os bitaites dos profes até dam gomitos e a malta re-sentesse, outro dia um arrotou q os jovens n tem abitos de leitura e q a malta n sabemos ler nem escrever e a sorte do gimbras foi q ele h-xoce bué da rapido e só o ‘garra de lin-chao’ é q conceguiu assertar lhe com um sapato. Atão agora aviamos de ler tudo qt é livro desde oes até á idade média e por aí fora, qués ver???

O pipol tem é q aprender cenas q intressam como na minha escola q á um curço de otelaria e a malta aprendemos a faser lã pereias e ovos mois e merdas de xicolate q são assim tipo as pecialidades da rejião e ópois pudemos ganhar um gravetame do camandro. Ah poizé. tarei a inzajerar?

Isto e algo que me chegou por email, como sendo de um adolescente do nono ano de escolaridade, de uma escola nacional. Penso que seja apenas uma ficcao, mas de qualquer forma bastante realista, pois como isto esta hoje em dia, pode perfeitamente acontecer.

E em vez de fazer um post grande sobre o facilitismo das escolas, que pensei em fazer, depois do anuncio da taxa de reprovacao mais baixa dos ultimos anos em PT, deixo-vos com um blog novo e interessante, que falou sobre o tema, o Eufemismos. 

PS: Post em acentos nem c cedilhado por problemas com o teclado